为总结凝练学院各位教师线上教学经验和做法，同时为今后开展线上教学或线下线上混合式教学提供借鉴，推动线上教学再上新台阶，best365网页版登录于2022年3月25日-30日面向学院本学期任课教师征集疫情防控期间线上教学案例并进行了典型案例评选。
经各系动员，教师自愿报名，本次共收集线上教学案例9篇，其中地理科学系4篇、环境科学与工程系5篇；经学院教学督导委员会7位委员打分，汇总并报请教学督导委员会审核，《面向综合能力提升的自然地理学线上教学方案》（王圣杰/张明军）获best365网页版登录线上教学典型案例一等奖；《计量地理学》（李金麟）和《水土保持与荒漠化》云端教学（张喜风）获best365网页版登录线上教学典型案例二等奖；《地质学基础》课程线上教学案例（潘美慧)、《固体废弃物处理与处置》课程线上教学典型案例（张松林）、《专业英语与文献检索》课程线上教学案例（瞿德业）3篇获三等奖；《环境风险分析与评估》线上教学典型案例（马晓红）、《环境噪声控制工程》课程线上教学典型案例（张松林）和《环境工程导引》课程线上教学典型案例（张松林）等3篇获best365网页版登录线上教学优秀案例。
本次经典案例评选是西北师范大学本科教学因疫情全面转入线上20余天学院教师教学智慧与经验的结晶，充分展示了虚拟教研室在疫情防控期间线上教学研讨中的重要地位与作用。学院同时报送获得best365网页版登录线上教学典型案例一、二等奖的3篇经典案例在西北师范大学教学质量监控处网页展示（详见 2022年疫情防控期间线上教学典型案例系列报道二十、二十一、二十二）。